本土民歌资源以其鲜明地域特色,近年来被运用于各学校的教学中。本文将以湛江本土民歌资源为例,分析高校教育教学中本土民歌文化传承现状,以及引入本土民歌资源的必要性,提出高校在音乐教育教学中,可以通过因地制宜开发本土音乐课程资源、构建本土民歌资源音乐课程体系、增强本土民歌资源教学科研能力、"互联网+"创新音乐教育教学形式以上几方面传承本土民歌文化,还能够本土民歌资源结合现代教育教育,为传承发展本土民歌文化提供借鉴。